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第四屆全國(guó)數(shù)控技能大賽獲獎(jiǎng)選手成功談

發(fā)布日期:2011-04-27 14:07:02 來(lái)源:傲立機(jī)床網(wǎng) 瀏覽:
  職工組數(shù)控車(chē)工冠軍、全國(guó)技術(shù)能手、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者王思明

  彩虹總在風(fēng)雨后



  我從小生活在偏遠(yuǎn)的山村,喜歡騎著自行車(chē)四處走,感受那寧?kù)o的獨(dú)自思考的感覺(jué)�;孟胛磥�(lái)能走出山村,到城市中生活,這也許也是大部分農(nóng)村人的想法。于是,中學(xué)畢業(yè)就來(lái)到了人說(shuō)遍地黃金的“珠三角”闖蕩。滿(mǎn)懷希望要打拼一番天地,可現(xiàn)實(shí)是殘酷的。在機(jī)械廠(chǎng)里做了一年的學(xué)徒,深深體會(huì)到?jīng)]有技術(shù),沒(méi)有一技之長(zhǎng),不要說(shuō)一番天地,就是立足的角落都沒(méi)有,于是在工作了一年后,重新走進(jìn)了校園--佛山市高級(jí)技工學(xué)校,。由于體會(huì)過(guò)工作的艱辛,所以平時(shí)學(xué)習(xí)比別的同學(xué)都要努力幾倍,在課本中、專(zhuān)業(yè)課中尋找樂(lè)趣,同時(shí)也得到眾老師的肯定。天道酬勤,在2005年代表學(xué)校參加了市內(nèi)技工學(xué)校的普車(chē)技能競(jìng)賽,并且榮獲第一名,當(dāng)年年末就被學(xué)校安排到企業(yè)去工作。深知一份好工作來(lái)之不易,一做便是兩年。后來(lái)機(jī)緣巧合,又再走進(jìn)了學(xué)校,但身份已改成了學(xué)校的職工了,在完成生產(chǎn)任務(wù)的同時(shí)也附帶著實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的身份,感到壓力大了,心想不能誤人子弟呀!一旦有空余時(shí)間便自我升值,提高自身內(nèi)涵。

  當(dāng)時(shí)覺(jué)得前幾屆大賽的選手們高不可測(cè),自己離他們太遠(yuǎn)了,越來(lái)越想去參加比賽。終于在2009年迎來(lái)了機(jī)會(huì),學(xué)校實(shí)習(xí)工廠(chǎng)決定選派職工去參加比賽,自己有幸成為其中的一員。機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人,長(zhǎng)達(dá)一年的訓(xùn)練是艱辛的,過(guò)程中有得有失,有歡樂(lè),有迷惘。記得教練說(shuō)過(guò)“想要成功就要耐得起寂寞,成功了,就有千萬(wàn)個(gè)理由,失敗了說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有”。于是車(chē)間謾慢就多了兩個(gè)功能--飯?zhí)煤退奚帷?

  本次大賽采用了提前公開(kāi)試題的形式,這是比賽更為公開(kāi)、公平、公正的體現(xiàn)。參賽選手要根據(jù)賽場(chǎng)提供的刀具夾具做出工藝上的調(diào)整,是考驗(yàn)我們平時(shí)實(shí)踐的積累與現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力,這也是整個(gè)比賽的一大難點(diǎn)。很多選手因?yàn)橘悎?chǎng)上提供的刀具與之前訓(xùn)練量提供的不同,導(dǎo)致速度減慢、工藝編排錯(cuò)誤,直接影響了比賽的發(fā)揮。同時(shí),公開(kāi)試題讓選手間的水平更加接近,大家都有充足的準(zhǔn)備時(shí)間,因此比賽更為緊張激烈。試題公開(kāi)不僅僅考驗(yàn)我們每個(gè)選手的能力,更考驗(yàn)了每個(gè)團(tuán)隊(duì)的水平。

  今天能站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,離不開(kāi)學(xué)校的支持,教練的指導(dǎo),還少不了一份勤奮。有人說(shuō)付出與得到的不成正比,但可以肯定的是如果不付出那你必定不能得到。所謂一分耕耘一分收獲,只要肯用工,勤奮,身上流淌的不只是有苦澀的汗水,還有那甘甜的淚水。有首歌得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。”

  大賽的舉辦,提高所有數(shù)控技術(shù)工作者的技能水平,同時(shí)也鍛煉了自己的獨(dú)立思考的能力和自學(xué)能力,為我們提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

  決賽已經(jīng)落下了帷幕,獲得了冠軍,取得了榮譽(yù),它代表了對(duì)自己技能水平的肯定,但它只能代表過(guò)去,以后的道路還很長(zhǎng),還有更多的東西我們要去學(xué)習(xí)、鉆研!我要以此為起點(diǎn),更加努力。生命是有限的,希望卻是無(wú)限的。只要我們不忘每天給自己一個(gè)希望,我們就一定能夠有一個(gè)成功的人生。冠軍只是一個(gè)光環(huán),終有一天會(huì)退去。只有在以后將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到工作中去,才能體現(xiàn)它的真正意義和價(jià)值。


  教師組加工中心四軸冠軍、全國(guó)技術(shù)能手馮迎超

  數(shù)控大賽是我數(shù)控生涯中的寶貴財(cái)富



  2006年8月,我以學(xué)生的身份參加了第二屆數(shù)控大賽河北賽區(qū)選拔賽,取得了加工中心中職學(xué)生組第三名,而無(wú)緣全國(guó)決賽。在第二屆數(shù)控大賽結(jié)束后留校做了一名數(shù)控實(shí)習(xí)教師,2008年8月以教師的身份參加了第三屆數(shù)控大賽河北賽區(qū)選拔賽,取得了數(shù)控銑教師組第一名,并代表河北參加了全國(guó)總決賽。第三屆大賽開(kāi)始提前公布試題,由于平時(shí)練習(xí)時(shí)不注意,比賽時(shí)由于工藝安排不合理而與前五失之交臂。在本次大賽中我吸取上次失敗的教訓(xùn),拿到圖樣后不急于加工,而是認(rèn)真看清圖樣將工藝安排好。在平時(shí)練習(xí)中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,在進(jìn)入決賽現(xiàn)場(chǎng)時(shí)沉著應(yīng)戰(zhàn),從而在完成加工的前提下保證加工精度。

  我認(rèn)為要想在比賽中取得好的成績(jī),首先要有過(guò)硬的技術(shù),在平時(shí)工作時(shí)要注意經(jīng)驗(yàn)的積累,能夠在每一次比賽中看到自己的不足,吸取經(jīng)驗(yàn);其次要有良好的心態(tài),在比賽中不僅是技術(shù)的比拼,同時(shí)也是對(duì)心理素質(zhì)的考驗(yàn)。在場(chǎng)地、設(shè)備及刀具不熟悉的情況下,能夠很快地調(diào)整心態(tài),使自己快速地投身到比賽中,遇到特殊情況時(shí)更要沉著冷靜并能快速的解決問(wèn)題,這是非常重要的。

  平時(shí),還要注意速度的練習(xí),比賽和平時(shí)工作不一樣,比賽時(shí)在保證精度的同時(shí)還有時(shí)間的限制,這就需要提高平時(shí)練習(xí)的速度了。在比賽時(shí)不能保證每個(gè)尺寸都能測(cè)量,只需要測(cè)量幾個(gè)重要的尺寸,然后充分相信刀具、設(shè)備的精度,減少輔助時(shí)間,比賽中好多人因?yàn)榧庸に俣容^慢沒(méi)有完成工件而影響了比賽成績(jī)。

  這幾次比賽讓我受益匪淺,不僅提高了我的實(shí)操水平,而且在很大程度上提升了我的理論和軟件水平,提高了我的工作效率,可以在工作中創(chuàng)造更大的利潤(rùn)和效益。同時(shí)我還認(rèn)識(shí)到要在比賽中取得好成績(jī),就必須不斷地用知識(shí)來(lái)武裝自己,加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累。這幾次比賽,無(wú)論是失敗還是成功,都是我數(shù)控生涯的寶貴財(cái)富,都為我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)�?傊�,我在數(shù)控大賽中得到了巨大的鍛煉和自我提升,是數(shù)控大賽把我從一名普通的技校學(xué)生培養(yǎng)成了一名合格的數(shù)控技術(shù)人員。

  雖然在本次比賽中取得了較好的成績(jī),但同時(shí)也看到了自己的不足,自己與一名優(yōu)秀的數(shù)控工作人員還有許多差距,“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”在今后我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷提高自己的水平,爭(zhēng)取在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上更上一層樓。


  學(xué)生組數(shù)控銑工冠軍 谷占斌

  冠軍只代表過(guò)去


  數(shù)控技術(shù)是一門(mén)新興的技術(shù),我在報(bào)考這個(gè)專(zhuān)業(yè)的時(shí)候,就下定決心學(xué)好這門(mén)技術(shù)。從入學(xué)開(kāi)始,我就經(jīng)常去實(shí)訓(xùn)廠(chǎng)房,同指導(dǎo)訓(xùn)練的老師和學(xué)生學(xué)習(xí),逐漸我也能編程和操作機(jī)床,遇到不會(huì)的問(wèn)題,我找老師,或是上網(wǎng),一一解決。這個(gè)學(xué)習(xí)的提前量,使我比同期的學(xué)生先接觸了數(shù)控機(jī)床編程和操作,我的自信心也越來(lái)越強(qiáng),在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課的時(shí)候就比別的同學(xué)輕松。同時(shí),和上一屆的參賽學(xué)生在一起訓(xùn)練和學(xué)習(xí),也使我學(xué)到了很多備賽和參賽的寶貴經(jīng)驗(yàn)。日常訓(xùn)練中,老師強(qiáng)調(diào)結(jié)合工廠(chǎng)的一些典型零件和歷屆大賽試題練習(xí),使我的訓(xùn)練質(zhì)量比較高,同類(lèi)型的問(wèn)題歸類(lèi)整理,達(dá)到觸類(lèi)旁通的效果。大賽樣題公布后,老師和我們一起分析刀具、工藝和切削參數(shù),分析比賽過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題。

  在全國(guó)數(shù)控大賽中獲獎(jiǎng)使我更堅(jiān)定了人生目標(biāo),相信自己是有能力的。但冠軍只代表過(guò)去,我會(huì)以冠軍的要求來(lái)嚴(yán)格要求自己,督促自己繼續(xù)學(xué)習(xí)深造,使自己不但在技能上具備冠軍水平,在學(xué)識(shí)上也要向冠軍水平發(fā)起沖擊。

  建議以后的比賽用設(shè)備最好相對(duì)穩(wěn)定,最好是不變。因?yàn)槊看伪荣愑玫脑O(shè)備不同,大賽成了測(cè)試選手對(duì)設(shè)備的適應(yīng)能力,浪費(fèi)了很多時(shí)間。東道主無(wú)形中也增加了很多優(yōu)勢(shì)。同時(shí)希望下屆大賽實(shí)操試題能和世界技能大賽充分接軌,以精度和質(zhì)量作為考核的標(biāo)準(zhǔn)。


  職工組數(shù)控車(chē)工第四名、全國(guó)技術(shù)能手劉朝

  把握好每次進(jìn)步的機(jī)會(huì)


  這次有幸參加第四屆全國(guó)技能大賽,使我受益匪淺。首先感謝組委會(huì)為我們搭建了交流技藝、提高技能、展示技能的平臺(tái),打通了職工快速成材的通道。我就是通過(guò)一次又一次的比賽成長(zhǎng)起來(lái)的。在賽前訓(xùn)練過(guò)程中,同學(xué)們給了我很大的支持,老師們也幫助我備刀備料,噓寒問(wèn)暖,這一切給了我莫大的支持與鼓勵(lì)。

  第四屆數(shù)控大賽的理論考試嚴(yán)格按照國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)命題,覆蓋面較廣,難度適中;實(shí)際操作中突出了行業(yè)特色,引入了夾具的概念。在注重行業(yè)基本技能考核的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)了對(duì)動(dòng)手能力的檢驗(yàn),融入了行業(yè)工種的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì),引領(lǐng)了行業(yè)技術(shù)的發(fā)展方向。也使我更加的了解這個(gè)行業(yè)也明確了今后發(fā)展的方向。

  這次大賽從北京市的組織到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都很重視。精心組織期間的每一次培訓(xùn)都使我增長(zhǎng)了不少的知識(shí)。現(xiàn)在回想起來(lái)還歷歷在目,每次培訓(xùn)都使我受益匪淺,我深信一句話(huà):“機(jī)不可失,失不再來(lái)”,所以我會(huì)把握好每次能夠促使自己進(jìn)步的機(jī)會(huì)。在強(qiáng)化訓(xùn)練期間北京市組織了一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo),通過(guò)針對(duì)性的訓(xùn)練,我各個(gè)方面的技能都有很大的提高。

  一分耕耘,一分收獲,經(jīng)過(guò)數(shù)控理論、軟件編程和技能操作三個(gè)階段的比賽,全方面考驗(yàn)了我對(duì)技能與知識(shí)的儲(chǔ)備,指出了我今后努力的方向與目標(biāo)。通過(guò)比賽我也能深深感覺(jué)到自己身上的不足之處,在未來(lái)的工作中我會(huì)更加努力、勤奮學(xué)習(xí)、戒驕戒躁,使自己的各方面業(yè)務(wù)水平邁上一個(gè)新的臺(tái)階,為金屬加工行業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)一份微薄的力量。


  職工組加工中心五軸冠軍、全國(guó)技術(shù)能手朗永兵

  立足新起點(diǎn),作出新貢獻(xiàn)



  2006年6月畢業(yè)于蘭州大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院,自從2004年參加了第一屆全國(guó)數(shù)控技能大賽以來(lái),就與大賽有了不解之緣。

  回顧自己的成長(zhǎng)歷程,我遇到了許多關(guān)心支持技能競(jìng)賽和數(shù)控技術(shù)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和良師益友�;貞洿舜螉Z冠之路,除個(gè)人努力之外,更大程度上得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,教練員的悉心指導(dǎo),單位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的關(guān)心與幫助。

  在第一、二屆全國(guó)數(shù)控大賽的選拔與集訓(xùn)中我得到了蘭州城市學(xué)院劉志東、楊光、姚興輝等老師的耐心指導(dǎo),使我打下了較好的基礎(chǔ);在第三、四屆全國(guó)數(shù)控技能大賽的選拔與集訓(xùn)中我得到了廣東機(jī)械高級(jí)技工學(xué)校教師張振、陳建立、馬玉良等的關(guān)心與幫助,使我在數(shù)控加工工藝,編程方面有了較大的提升。

  為了準(zhǔn)備這次比賽,在廣東省工商高級(jí)技工學(xué)校楊耀雙校長(zhǎng)的大力支持下,購(gòu)置了一臺(tái)配備廣州數(shù)控系統(tǒng)的五軸機(jī)床,使我們能夠在高仿真度的訓(xùn)練條件下不斷提高技術(shù)技能。在集訓(xùn)的沖刺階段,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次親臨訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng),指導(dǎo)訓(xùn)練,解決問(wèn)題,給我們加油打氣。有幸得到了華南理工大學(xué)宋小春教授和省隊(duì)教練組組長(zhǎng)曹詠教練的悉心指導(dǎo),使我們大幅提升了技能水平。

  俗話(huà)說(shuō),萬(wàn)丈高樓平地起,今天的成績(jī),也同樣離不開(kāi)平時(shí)工作中的不斷積累和努力。首先,要注重平時(shí)技能水平的點(diǎn)滴提高;其次,要注重心理素質(zhì)的訓(xùn)練。大賽歷經(jīng)多輪次層層選拔,時(shí)間跨度長(zhǎng),比賽任務(wù)重,充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和艱辛,沒(méi)有過(guò)硬的心理素質(zhì)是很難支撐的;第三,必須注重和搭檔之間的密切配合。只有彼此之間相互信任和對(duì)工藝的統(tǒng)一認(rèn)識(shí),才能配合默契,銜接流暢。這次大賽,我們使用的是廣州數(shù)控25i數(shù)控系統(tǒng)和CAXA制造工程師軟件,我和我的搭檔麻慶華于2009年開(kāi)始接觸五軸數(shù)控系統(tǒng),之后一直在一起工作和訓(xùn)練,經(jīng)常共同學(xué)習(xí),探討和解決問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),形成了高度的默契,整個(gè)比賽過(guò)程完成得非常順利。

  通過(guò)參加數(shù)控技能競(jìng)賽,使我加深了對(duì)數(shù)控加工工藝、編程和加工技術(shù)的理解,大幅度提升了技能水平,對(duì)實(shí)際工作將會(huì)起到極大的促進(jìn)作用,因此,我將以大賽為新的起點(diǎn),加倍苦練技術(shù)技能,著力探討多軸加工工藝與編程,努力提高CAD、CAM軟件四、五軸加工綜合應(yīng)用能力,用所學(xué)的知識(shí)和技能服務(wù)社會(huì),為社會(huì)培養(yǎng)更多的高技能人才。


  職工組加工中心五軸第二名劉爭(zhēng)

  本人劉爭(zhēng),來(lái)自北京,當(dāng)年有幸考入清華大學(xué),度過(guò)了最令人難忘的4年大學(xué)生活。在清華園,我感受了母校濃郁的學(xué)術(shù)氛圍,結(jié)識(shí)了來(lái)自五湖四海的同輩精英,同時(shí)認(rèn)識(shí)到自己是多么的微不足道,四年的學(xué)習(xí)生活也逐漸指明了我今后要走的道路。

  我學(xué)習(xí)的是機(jī)械專(zhuān)業(yè),也是我自小的興趣所在。記得柳百成院士給我們新生上過(guò)一堂介紹現(xiàn)代制造技術(shù)的課程,說(shuō)到中國(guó)只能稱(chēng)為制造業(yè)大國(guó),并不能稱(chēng)為制造業(yè)強(qiáng)國(guó),當(dāng)代的中國(guó)制造業(yè)較之發(fā)達(dá)國(guó)家還落后數(shù)十年。課程結(jié)束時(shí),柳院士勉勵(lì)我們,作為機(jī)械專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)為振興中國(guó)制造業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,這句話(huà)深深的印在了我的腦海里。

  清華引導(dǎo)學(xué)生投身國(guó)企,為我們創(chuàng)造了諸多與國(guó)企交流接觸的機(jī)會(huì)。恰巧首都航天機(jī)械公司的時(shí)任總工程師王國(guó)慶先生是我系的前輩,在與其座談的一次機(jī)會(huì)中,我初步認(rèn)識(shí)了航天制造業(yè),后又經(jīng)學(xué)校組織到首都航天機(jī)械公司的參觀(guān),使我萌生了投身航天制造業(yè)的極大熱情。2005年,走出清華園,很榮幸我正式成為了一名航天人,并在此找到了我的興趣所在:數(shù)控加工。自始至終,我都認(rèn)為能將工作和興趣結(jié)合在一起的人是幸運(yùn)和幸福的。

  航天產(chǎn)品多種多樣,從拇指般大小到幾米的結(jié)構(gòu)件不勝枚舉,種類(lèi)過(guò)萬(wàn)。而數(shù)控加工更是80%零件生產(chǎn)的必經(jīng)之路。在數(shù)控車(chē)間,包絡(luò)各種機(jī)床形式、各類(lèi)數(shù)控系統(tǒng),正是汲取數(shù)控知識(shí)的理想學(xué)堂。不止如此,從20世紀(jì)90年代初期就開(kāi)始的五軸加工工作更是培養(yǎng)了一批數(shù)控加工專(zhuān)業(yè)人才,通過(guò)與他們的交流,使我得窺五軸加工之一斑,更有幸與同事史海軍參加了本次全國(guó)數(shù)控技能大賽五軸加工中心職工組的比賽。

  參加比賽,沒(méi)有別的目的,只是為了驗(yàn)證一下自己在工作幾年來(lái)所學(xué)的知識(shí),確認(rèn)自己的水平在國(guó)內(nèi)所處的大概位置,最重要的是可以認(rèn)識(shí)業(yè)內(nèi)精英,以便今后的工作中可以更好的交流進(jìn)步。這次的試題為公開(kāi)題,相信大家都經(jīng)過(guò)刻苦的備戰(zhàn),我和史海軍也不例外。但我們的方法更像是“紙上談兵”,沒(méi)有過(guò)多的實(shí)操練習(xí),反復(fù)研究改進(jìn)的是產(chǎn)品的工藝方法,用以驗(yàn)證的則是數(shù)控仿真軟件。從加工完第一套樣題零件以后,經(jīng)過(guò)了數(shù)十次的工藝優(yōu)化,新鮮的點(diǎn)子層出不窮,我與史海軍也是樂(lè)在其中,看著一個(gè)個(gè)的難題被攻克,我們的信心也不斷的增長(zhǎng)。盡管最終實(shí)際加工樣件不足十套,但沒(méi)有任何一個(gè)零件是用完全相同的工藝方法加工而來(lái)的。

  數(shù)控大賽的成績(jī)驗(yàn)證了我們的備戰(zhàn)成果,盡管不盡完美,但也說(shuō)明了一點(diǎn):提高數(shù)控加工水平,靠的不是量的積累,而是用心、用腦鉆研新技術(shù)、新方法。最后,希望職業(yè)技能大賽能發(fā)掘更多優(yōu)秀人才,更希望中國(guó)制造業(yè)能在我輩手中發(fā)揚(yáng)光大!


  教師組數(shù)控銑工冠軍、全國(guó)技術(shù)能手徐銳

  細(xì)節(jié)決定成敗



  2002年,我作為一名來(lái)自于農(nóng)村的初中畢業(yè)生,就讀于武漢市第一技術(shù)學(xué)校模具制造專(zhuān)業(yè),通過(guò)三年的學(xué)習(xí),我最大的收獲是打下了良好的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí)、怎樣做事,養(yǎng)成了吃苦耐勞的習(xí)慣,為自己的職業(yè)生涯奠定了良好的基礎(chǔ)。2005年適逢學(xué)校世行貸款的高精度設(shè)備調(diào)試完畢、大力開(kāi)展高技能人才培養(yǎng),急需掌握現(xiàn)代新技術(shù)的教師,為此學(xué)校在全校畢業(yè)生中選拔優(yōu)秀畢業(yè)生充實(shí)到職業(yè)教育第一線(xiàn),我經(jīng)過(guò)層層選拔和考核,有幸成為一名實(shí)習(xí)輔助教師。在教學(xué)過(guò)程中,我邊干邊學(xué),廣泛地接觸了普通機(jī)床加工、數(shù)控機(jī)床加工、模具特種加工、模具CAD/CAM軟件以及一些先進(jìn)制造技術(shù)和知識(shí),教學(xué)相長(zhǎng),受益匪淺。

  回想這幾年我的成長(zhǎng)過(guò)程,我印象最深的是第一次帶領(lǐng)學(xué)生完成一套熱鍛模的產(chǎn)教結(jié)合的數(shù)控加工,其中主要模具零件的數(shù)控加工從知識(shí)和技能要求來(lái)看都比較簡(jiǎn)單,只需要6小時(shí)的工作量,我卻干了2天,并且檢查后部分尺寸和精度還不符合要求,直接導(dǎo)致產(chǎn)品的報(bào)廢和工期延誤。我的主講老師沒(méi)有過(guò)多的責(zé)備我,只是規(guī)定一星期不許獨(dú)立操作,去看看其他老師是怎樣做的,多問(wèn)幾個(gè)為什么。

  一周后,主講老師、分管領(lǐng)導(dǎo)找我談話(huà),問(wèn)我第一句話(huà)是你有什么感受沒(méi)有,這時(shí)我才體會(huì)到干好一件產(chǎn)品不是那么容易的事。直接原因是慢,因?yàn)榛竟Σ辉鷮?shí),本來(lái)對(duì)刀只需要30秒,一次就能完成,我卻用了幾分鐘;本來(lái)編一個(gè)小程序只要幾分鐘,我卻用了十多分鐘,還要反復(fù)模擬,并且還要在工件表面空運(yùn)行幾次才敢加工。慢是對(duì)加工工藝?yán)斫獠煌浮⒙切睦韷毫Υ�,沒(méi)有把握才慢。最后他們關(guān)切地對(duì)我說(shuō),干好數(shù)控加工,關(guān)鍵在于平時(shí)的積累,養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣,擺正心態(tài),不要急于求成。這一事情對(duì)我的感觸很深,此后我又參與多套從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的模具數(shù)控加工,總地來(lái)說(shuō),大錯(cuò)沒(méi)有、小錯(cuò)不斷、批評(píng)沒(méi)少挨、進(jìn)步比較快,逐步成為為一名骨干老師。

  隨后又參加校企合作的汽車(chē)非對(duì)稱(chēng)異形拉伸模、高精度級(jí)進(jìn)模、熱流道注射模等技術(shù)攻關(guān),逐漸成熟起來(lái),也養(yǎng)成了良好的職業(yè)習(xí)慣,不管干什么事情,首先做好準(zhǔn)備工作;不管加工到什么時(shí)候,都清理好工卡量具、打掃衛(wèi)生、保養(yǎng)機(jī)床。每加工一個(gè)零件,都注意分析圖紙、研究工藝、裝夾方法、刀具材料、切削參數(shù),并類(lèi)比相似零件,再進(jìn)行編程。

  其實(shí),不管是手工編程還是軟件自動(dòng)編程,要想把它編得優(yōu)質(zhì)、高效、無(wú)誤,關(guān)鍵是機(jī)械加工基礎(chǔ)和綜合應(yīng)用能力,做多了就能熟能生巧,巧就是技能,同樣一個(gè)零件、同樣的工作條件,編程加工出來(lái)的零件就可能有不同的質(zhì)量、速度和效率,不僅要解決怎樣做,更要解決怎樣才能做好,這樣才能保證質(zhì)量、精度,才能提高效率。技巧就在于用心體會(huì),加強(qiáng)總結(jié),實(shí)踐反過(guò)來(lái)印證理論,做到舉一反三,方能觸類(lèi)旁通。我的成長(zhǎng),得益于學(xué)校產(chǎn)教研的實(shí)踐教學(xué),得益于學(xué)校對(duì)雙師型教師的培養(yǎng)機(jī)制,得益于組織青年老師長(zhǎng)期的下廠(chǎng)實(shí)習(xí)鍛煉,得益于老教師的言傳身教,得益于同事們的無(wú)私幫助和技術(shù)支持。我只是我們學(xué)校堅(jiān)持技工學(xué)校理論聯(lián)系實(shí)際、突出技能教學(xué)辦學(xué)理念的一個(gè)縮影,是良好的工作和學(xué)習(xí)氛圍造就了我。

  從數(shù)控的應(yīng)用發(fā)展來(lái)看,已經(jīng)向高速、多軸、CAD/CAM一體化方面發(fā)展,同時(shí)傳統(tǒng)技能與現(xiàn)代制造技術(shù)緊密結(jié)合已成為高技能人才的必備條件。隨著產(chǎn)品零件的更新?lián)Q代,各種復(fù)雜、高精度產(chǎn)品的出現(xiàn),對(duì)數(shù)控加工人員的素質(zhì)提出了更高的要求。要想把一個(gè)產(chǎn)品又好又快地完成好,數(shù)控加工人員就需要對(duì)數(shù)控技術(shù)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),那就是要把復(fù)雜的問(wèn)題盡可能簡(jiǎn)單化,因?yàn)槊恳粋(gè)復(fù)雜的零件都是由簡(jiǎn)單的元素疊加而成的,這些簡(jiǎn)單的元素是在平時(shí)的操作和訓(xùn)練中總結(jié)和提煉的。讓這些細(xì)節(jié)成為一種職業(yè)習(xí)慣,在生產(chǎn)加工不同的零件中,就能充分發(fā)揮自己的應(yīng)用能力。

  談到這次大賽,它的試題不論是理論、軟件,還是實(shí)操,都緊密地與生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),工藝性很強(qiáng),更加貼近數(shù)控加工技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì),充分體現(xiàn)了數(shù)控大賽是評(píng)價(jià)數(shù)控職業(yè)培訓(xùn)、數(shù)控高技能人才的一個(gè)很好的機(jī)制,也為數(shù)控加工人員提供了充分展示自己能力的平臺(tái)。這次大賽的試題,雖然考的是選手,但真正體現(xiàn)的是學(xué)校的整體實(shí)力和團(tuán)隊(duì)精神。這次我校有12名師生參加湖北賽區(qū)比賽,全部進(jìn)入名次,又有三名選手代表湖北參加全國(guó)數(shù)控大賽,我們組隊(duì)時(shí)間并不長(zhǎng),記得剛開(kāi)始集訓(xùn)的時(shí)候,校領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō),你們這次能代表湖北、代表武漢、代表學(xué)校參加比賽,是你們的光榮、也是全校師生的光榮,名次并不是最重要的,細(xì)節(jié)決定成敗、總結(jié)才能提高,你們要團(tuán)結(jié)協(xié)作、克服困難,不辜負(fù)全校師生的期望。

  我是第一次參加數(shù)控大賽,就一舉取得湖北省數(shù)控銑教師組第一名,又有幸代表湖北省參加廣東佛山的全國(guó)數(shù)控技能決賽,并奪得冠軍。我的經(jīng)驗(yàn)就是不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié),注重細(xì)節(jié),溫故而知新。作為一名職業(yè)教育工作者,我熱愛(ài)我的工作,我將把我所學(xué)的知識(shí)和技能教給更多的人,讓更多的人成為祖國(guó)需要的高技能人才。


  加工中心(四軸)高技組第二名 許俊毫


  我叫許俊毫,來(lái)自廣東省機(jī)械高級(jí)技工學(xué)校。在剛剛結(jié)束的第四屆全國(guó)數(shù)控技能大賽中,我取得了加工中心(四軸)高技組第二名的好成績(jī),同時(shí)在這次競(jìng)賽中我校有六名選手進(jìn)入各種小組的前五名。我們也得到了這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)--到北京人民大會(huì)堂參加閉幕式,這一切讓我們感到無(wú)比驕傲與自豪!

  沒(méi)有人能隨隨便便就成功。在成績(jī)的背后,凝結(jié)了我們的努力,更有教練們的辛勤教誨。在這閃亮的成績(jī)背后,是全體教練員苦口婆心的督促、勸導(dǎo);是全體教練員循循善誘的巧妙指導(dǎo);是全體教練員犧牲了的無(wú)數(shù)的休息時(shí)間……

  在參加全國(guó)數(shù)控大賽的選手中,不乏天資聰穎、思維敏捷者,但這驕人成績(jī)的取得,豈是一朝一夕所能成就?過(guò)去多少個(gè)日日夜夜的辛勤努力和汗水,我們把基礎(chǔ)知識(shí)牢牢掌握。賽場(chǎng)上,最重要還是心態(tài)及臨時(shí)處理問(wèn)題的能力。例如,尺寸錯(cuò)了、撞刀了、過(guò)切了等一些問(wèn)題,或者是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)提供的設(shè)備不熟悉等等。只有及時(shí)處理好這些問(wèn)題,你才能繼續(xù)地加工下去,才能把工件做好。我們鎮(zhèn)定自若,背負(fù)著沉重的使命和期望,換來(lái)了今天可喜的成績(jī)。我們的成績(jī),是我們省、我們學(xué)校、我們老師的教育水平與我們實(shí)力的最好證明!

  獲得這樣的成績(jī),更加堅(jiān)定了我的信心!在這里,我謹(jǐn)代表所有參賽選手,向所有為此次競(jìng)賽付出心血的各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家及教練員們道一聲:您們辛苦了!
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